中國高等教育學會家庭教育學專業委員會在寧成立
標簽：家庭教育 | 來源：中國婦女報官方客戶端
中國高等教育學會家庭教育學專業委員會在寧成立
中國婦女報全媒體記者 周韻曦
9月23日，為深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，貫徹落實習近平總書記關于注重家庭家教家風建設的重要論述精神，落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，推進家庭教育學科建設，加強高校家庭教育學術交流和資源共享，由中國高等教育學會家庭教育學專業委員會（籌）、南京師范大學主辦，省部共建立德樹人協同創新中心、南京師范大學教育科學學院協辦的“中國高等教育學會家庭教育學專業委員會成立大會”暨“第一次會員代表大會”，在南京師范大學隨園校區隆重舉行。來自全國各地東西南北中近百所高校和科研單位等兩百余位國內家庭教育專家學者共聚一堂，就家庭教育學科建設相關學術話題展開深入交流。
中國高等教育學會副會長管培俊、中國家庭教育學會常務副會長朱寶明、中國高等教育學會聯絡與宣傳部副主任史維生、江蘇省婦聯一級巡視員沈梅、江蘇省教育廳副廳長吳昊、南京師范大學副校長袁林旺等出席大會開幕式。清華大學校務委員會副主任、教育部高等學校教育學類專業教學指導委員會主任謝維和教授、重慶師范大學趙石屏教授、上海社會科學院楊雄研究員、重慶師范大學申仁洪教授、中國教育科學研究院儲朝暉研究員、北京師范大學余清臣教授、貴州師范大學吳紅教授等專家學者做主題報告。南京師范大學家庭教育研究院院長繆建東教授主持本次會議。
上午，大會開幕式在激越高昂、氣勢磅礴的國歌聲中拉開序幕。袁林旺在歡迎辭中提出，中國高等教育學會家庭教育學專委會的成立對新時代我國家庭教育學科知識體系的建構、高校家庭教育課程與教材建設、家庭教育專業人才的培養模式改革，以及高校家庭教育資源開發與平臺建設有著重要意義。南京師范大學在教育學一級學科下自主設置了家庭教育二級學科，有著優厚的家庭教育研究傳統、優良的學術積淀和豐富的理論和實踐成果。期待中國高等教育學會家庭教育學專委會能夠在中國高等教育學會的領導下，聚集國內外家庭教育研究一流人才、確立家庭教育研究的一流意識、增強家庭教育研究的一流能力、產生家庭教育研究的一流成果，為新時代我國家庭教育學科的高質量發展做出時代的貢獻，預祝此次會議取得圓滿成功。
中國家庭教育學會常務副會長朱寶明教授致辭，他首先對本次學術組織成立大會順利召開表示衷心祝賀，并提出在“實現兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，科研學術組織應該遵循中國式現代化新征程中關于立德樹人和家庭教育工作的根本方向，發揮專業引領作用、增進社會服務效能、傳承優秀傳統文化、探索客觀發展規律、建設科學知識體系、協同創新研用互動，構建有中國特色的家庭教育話語體系。他代表中國家庭教育學會表態，愿與中國高等教育學會家庭教育學專業委員會一道，在整合學術資源、開展政策咨詢、加強學術研討、推廣典型經驗等多方面，進行更深入廣泛的交流合作，為我國家庭教育事業作出更大貢獻。
北京師范大學資深教授、中國教育學會名譽會長顧明遠視頻致辭，他指出，在全國上下深入學習貫徹黨的二十大精神、推進教育強國建設的重要時刻，中國高等教育學會家庭教育學專業委員會的成立意義重大。家庭教育事業的發展，關系到千家萬戶的幸福成長，關系到國家社會的穩定和諧，我們要牢記總書記對家庭教育的囑托和厚望，遵循家庭教育研究的基本規律，研發適合高校學生選修的教材，培養家庭教育指導專業人才，幫助千家萬戶組織幸福家庭。希望專委會在未來能夠深化家庭教育研究、優化家庭教育方式、提升高校家庭教育學科建設水平，為中國家庭教育話語體系的建立做出更大努力。
本次會議的核心議程是中國高等教育學會家庭教育學專業委員會的成立。中國高等教育學會聯絡與宣傳部副主任史維生宣讀
《關于同意成立中國高等教育學會家庭教育學專業委員會的批復》。家庭教育學專業委員會籌備組繆建東教授作籌備工作報告，與會代表認真審議通過了《家庭教育學專業委員會工作規則（草案）》等文件，大會選舉產生了中國高等教育學會家庭教育學專業委員會理事96名、監事1名，常務理事26名。重慶師范大學趙石屏被提名為名譽理事長，南京師范大學繆建東當選為理事長，南京師范大學邵澤斌當選為秘書長，陜西師范大學李少梅當選為監事，邊玉芳、康麗穎、李燕、申仁洪、吳重涵5人當選為副理事長，李穎，殷飛、張俊、鐘曉琳、朱重旺5人當選為副秘書長，邊玉芳等26人當選為常務理事，班建武等96人當選為理事，秘書處掛靠在南京師范大學。
當選為中國高等教育學會家庭教育學專業委員會首屆理事長的繆建東表示，深感責任重大，使命光榮。學會成立后將嚴格按照中國高等教育學會相關規定和專委會的工作規則，強化思想引領，加強組織與隊伍建設；全力推動“家庭教育”學科與專業建設；加強科學研究，強化學術立會宗旨；推動專業人才培養，擴大培養規模、提升人才質量；發揮專業優勢，開展資政與社會服務；促進國際國內學術交流。
中國高等教育學會副會長管培俊代表中國高等教育學會對家庭教育學專業委員會的成立給予厚望，指出家庭教育學專業委員會一要增強使命擔當，落實總書記關于家庭教育重要論述，落實立德樹人根本任務破解教育難題；二要發揮專業引領，以支持家庭教育學科高質量發展為指向，以助推家庭教育研究的高水平成果為使命，以助力家庭教育專業高品質發展為追求；三要強化輻射帶動，聚焦家庭教育重大問題、高層次人才培養、科學研究的開放水平，積極為黨和國家建言獻策；四要提升治理水平，落實黨中央重大決策部署，凝心聚智，協同創新，提升專委會的綜合服務能力和現代治理水平。作為學者，管培俊在成立大會后的主旨報告中從四個方面闡述了家庭教育是教育強國的題中應有之義和重要基礎：第一，家庭教育是全社會形成良好風氣的基礎。要認真總結我國的教育經驗，客觀分析教育問題與挑戰，不斷改革創新，走上新臺階；第二，高等教育是家庭教育學術發展的責任主體。要堅持六個面向，面向高等教育中的家庭教育問題研究，面向師范生培養的專業能力提升，面向中小學教師的家庭教育指導培訓，面向父母以及未來父母的家庭教育普及，面向社區指導者的規范化、專業化、科學化發展，面向全社會的家庭教育科普，面向家庭教育行業專業標準、課程標準、約束機制的設立，他強調“面向全社會的科普教育和科學研究同等重要，要制定家庭教育的專業標準和課程標準，‘一流企業做標準’，這是高校的責任”；第三，知識自主知識體系建立是家庭教育發展的必然要求。要做到扎根本土與融通中外相結合、學科邏輯和問題導向相結合、學校教育和社會服務相結合；第四，組織機構和學術平臺的創新是必要保障，要規劃長遠，整體設計，形成矩陣，科學規劃，促進家庭教育事業創新發展。
下午，與會專家學者代表進行主旨報告。首都師范大學學前教育學院院長康麗穎主持上半場學術論壇。首先，清華大學校務委員會副主任、教育部高等學校教育學類專業教學指導委員會主任謝維和作《家庭教育的學科地位》的主旨報告，他指出家庭教育作為一門科學，下接個體自身的修養，上承國家治理的基礎；是私德養成的搖籃，也是公德發展的臺階。因而在整個教育學科體系與結構中，處于承上啟下重要地位。接著，家庭教育學專業委員會名譽理事長趙石屏發言，她以自身的生活、成長以及治學經歷，闡明家庭教育研究者與指導者需要自帶溫暖陽光和精氣神，在長期艱苦的探索中持續修煉、保持精神超越和學術嚴謹，才能讀懂家長、理解家長。她提出未來要以敬畏之心、家國情懷、專業資質、服務職責去建設家庭教育團隊及其專業體系。隨后，上海社會科學院楊雄針對家庭教育學科建設提出十點思考，指出家庭教育學科化建設的理論基礎涵蓋教育學、心理學以及社會學等學科知識譜系，強調當代家庭教育學科化進路對于家庭、家風、家教建設具有重要理論和現實意義；明確“親職教育”“子職教育”和“夫妻教育”作為家庭教育學科建設研究范式的重要性；指出當下家庭教育研究應關注青少年兒童“生存”“生活”和“生涯”等現實課題。
下半場學術論壇“家庭教育專業化——專業委員會的使命”由江西師范大學吳重涵教授主持。重慶師范大學申仁洪報告題目為《專業取向的家庭教育學課程與教材建設》，他在回顧教育部第五輪學科評估標準基礎之上，探尋家庭教育學科與課程教材建設的核心要素和核心問題。此外，他還介紹了課程教學系統的關系模型對家庭教育學科建設的啟發，知識學習的整體關聯性對家庭教育專業人才培養標準制定的影響。中國教育科學研究院儲朝暉作《家庭教育本科設置的理論與實踐問題》報告，他提出家庭教育適合領域集成式研究，家庭教育專業人才的培養應以建設家庭教育指導服務體系為目標，使專業學生掌握基本的方法與技能，以現實問題為根本，以問題討論和辯論式教學為方法。北京師范大學余清臣作《建構中國家庭教育學自主知識體系的思考與嘗試》報告，他用“中國性、自主性、教育學性、知識體系性”四個變量討論中國特色知識體系的高品質建設問題，提出中國家庭教育學知識體系要以形成創新思想為根本方向。貴州師范大學吳紅以《小荷才露尖尖角:貴州師范大學家庭教育學科建設》為題，溯源了貴州師大家庭教育學科的建設歷程，從家庭教育學科的定位和目標、結構和布局、科學研究成果、課程開發及隊伍建設等方面入手，分享了貴州師范大學家庭教育學學科建設的經驗。
最后，繆建東教授在總結中表示，今天的大會集“國家意志”“學術擔當”“專業使命”為一體，中國高等教育學會家庭教育學專業委員會姓“高”名“家”，標志著各位家庭教育學術同仁形成學術共同體。高等學校作為學科建設的重鎮，應堅持不斷提升人才培養質量、不斷提高科學研究水平。高等學校肩負文化傳承與創新的重任，應率先探索家庭教育的規律，傳播家庭教育的科學理念，研究中國家庭教育的厚重歷史，揭示中國家庭教育優秀的文化基因圖譜，建構中國特色社會主義家庭教育學科體系。學術是專委會永恒的使命和理想追求，依靠思想創新才能更為廣泛地影響現實世界，推動社會進步發展。
- 分享：
- 編輯：周韻曦 ????2023-09-24
評論